Save the Date - Von der Bewegung zur Gesundheit - Status quo
Sehr geehrte Damen und Herren,
gerade in der Corona-Zeit wurde uns bewusst, wie wichtig Bewegung für die psychische und physische Gesundheit unserer Kinder und Jugendlichen ist.
Deshalb sind Initiativen, Bewegung und Sport auch direkt im Schulalltag stärker zu integrieren, essentiell. Wir haben daher renommierte Expert:innen eingeladen, die über die wissenschaftlichen Hintergründe und die konkreten Aktivitäten im Bildungsbereich berichten. Wir gehen der Frage nach, was aus der „täglichen Bewegungseinheit“ geworden ist.
Besonders freuen wir uns über das best practice Beispiel einer Schule, welche die „tägliche Bewegungseinheit“ schon konkret umsetzt.
Als besonderen Gast konnten wir Frau Theri Hornich, die erste österreichische Eishockey-Torhüterin in einer Männermannschaft gewinnen, welche uns alle mit ihrer Sportbegeisterung inspiriert!
Bitte halten Sie sich den Termin frei. Das genaue Programm folgt in Kürze.
Mit freundlichen Grüßen
Elisabeth Rosenberger
→ Download der Einladung (PDF)
Ö3 Jugendstudie
Ö3 gibt seit der Pandemie jährlich eine Jugendstudie in Auftrag. Die Fragen und Antworten beziehen sich nicht nur auf Gesundheit, sondern gibt auch Einblick in die Welt der Jugend. Anbei einige Ergebnisse der Umfrage aus dem Frühjahr 2023, und zum Vergleich ausgewählte Ergebnisse aus dem Jahr 2022, beides vom von Ö3 beauftragten Meinungsforschungsinstitut SORA zur Verfügung gestellt.
 2022 SORA So kann es nicht weitergehen.pdf | [ ] | 720 kB |
| 2023 SORA Die Revolution ist abgesagt.pdf | [ ] | 492 kB |
Problematische Einstellung zum Essen
Neue Studie zur problematischen Einstellung zum Essen:
Anbei eine Arbeit, die die Ergebnisse von 32 Studien aus 16 großteils wohlhabenden Ländern (davon eine aus Österreich), in denen der SCOFF-Fragebogen eingesetzt wurde, zusammenfasst. SCOFF ist ein häufig verwendetes Screening-Instrument für Essstörungen. Er besteht aus den folgenden 5 Fragen:
- Übergibst du dich, wenn du dich unangenehm voll fühlst?
- Machst du dir Sorgen, weil du manchmal nicht mit dem Essen aufhören kannst?
- Hast du in der letzten Zeit mehr als 6 kg in 3 Monaten abgenommen?
- Findest du dich zu dick, während andere dich zu dünn finden?
- Würdest du sagen, dass Essen dein Leben sehr beeinflusst?
Werden 2 oder mehr Fragen mit „ja" beantwortet, gilt der/die Betroffene als Verdachtsfall und sollte weiter abgeklärt werden.
Die meta-analytische Zusammenfassung ergibt, dass 22 % der 63.000 an den Studien teilnehmenden Kindern und Jugendlichen solche Verdachtsfälle sind, mehr Mädchen als Burschen, mehr Ältere als Jüngere und mehr Über- als Normalgewichtige.
→ Download der Studie "Global Proportion of Disordered Eating in Children and Adolescents" (pdf)
Wir danken Mag.Dr. Rosemarie Felder-Puig, MSc und der GÖG für die Informationen.
ÖOG Myopie Seite mit Videoclips
Kurzsichtigkeit bei Kindern:
Gutes Sehen ist die Grundvoraussetzung für eine erfolgreiche Schullaufbahn von Kindern. Deshalb ist es wichtig, Sehschwächen schon möglichst früh zu entdecken!
Weltweit steigt die Zahl der kurzsichtigen Kinder stark an. Nach wissenschaftlichen Berechnungen könnten bereits im Jahr 2030 die Hälfte aller Kinder in Europa kurzsichtig sein. Starke Kurzsichtigkeit (Myopie) ist teils erblich, teils umweltbedingt. Kurzsichtigkeit ist leider nicht heilbar. Es ist aber möglich, das Fortschreiten zu verlangsamen und die Auswirkungen zu korrigieren, wenn die Diagnose und Therapie rechtzeitig im Kindesalter erfolgt.
Die Gesellschaft der Österreichischen Augenärzt:innen (ÖOG) hat zu diesem Thema eine neue Infoseite „Myopie Vorsorge bei Kindern" mit zwei kindgerechten Videoclips veröffentlicht: https://www.augen.at/myopie/.
Angebot Schulweg
Gerne stellen wir Ihnen die Information des Klimabündnis Österreich zur Verfügung:
Zwei Drittel der Kinder und Jugendlichen sind mehrheitlich klimafreundlich unterwegs.
Viele Gründe sprechen dafür, den Schulweg noch klimafreundlicher zu gestalten.
Viele Eltern setzen sich dafür ein. Natürlich braucht es auch entsprechende Infrastruktur.
Heuer nehmen über 60 Bildungseinrichtungen gemeinsam mit Schüler:innen,
Eltern und Pädagog:innen den Schulweg unter die Lupe und geben Verbesserungsvorschläge
an die Gemeinde/Stadt weiter.
Beispiele:
https://www.klimaaktiv.at/mobilitaet/mobilitaetsmanagem/bildung/Praxisbeispiele/badhofgastein.html
https://www.klimaaktiv.at/mobilitaet/mobilitaetsmanagem/bildung/Praxisbeispiele/wrneudorf.html
Elternratgeber mit Klimazwergen unterwegs
informiert über die häufigsten Fragen zu: Wann darf mein Kind einen Fahrradführerschein machen, welche Ausstattung muss ein Kinderradanhänger haben, was ist bei Kinderfahrrädern zu beachten etc.
https://www.klimaaktiv.at/service/publikationen/mobilitaet/kam_Elternratgeber.html
Schulwegtipps
https://www.klimaaktiv.at/mobilitaet/mobilitaetsmanagem/bildung/Eltern/schulwegtipps.html
Pedibus
Wenn Sie eine Gehgemeinschaft gründen wollen zu Schulbeginn, so ist nun die beste Zeit zur Vorbereitung.
Wir unterstützen mit kostenfreien Materialien
https://www.klimaaktiv.at/mobilitaet/mobilitaetsmanagem/bildung/Angebote/pedibus.html
Studie zur Gesundheit und zum Gesundheitsverhalten von SchülerInnen
→ Download der WHO-HBSC-Studie 2021/22
Studie zu Auswirkungen auf Bildungsdefizite durch die Schulschließungen
Lesen Sie hier eine relevante Studie zu den Auswirkungen auf Bildungsdefizite durch die Schulschließungen währen der Pandemie. Es handelt sich um einen systematischen Review, bei dem die Ergebnisse von 42 Studien aus 15 Ländern meta-analytisch zusammengefasst wurden. Es sind dies vorwiegend wohlhabende Länder, Österreich ist nicht dabei (siehe Table 1). Die Ergebnisse bestätigen die vermuteten Bildungsdefizite.
Im Durchschnitt hätten die Schüler:innen 35 % des sonst in einem Schuljahr erzielten Lernfortschritts verpasst. Die Digitalisierung des Unterrichts konnte nicht sehr viel zur Kompensation beitragen. Stärker als beim Lesen seien die Lernrückstände in Mathematik. Bei sozial benachteiligten Schüler:innen aus ärmeren Haushalten sind die Defizite in Relation größer als bei privilegierteren Gleichaltrigen.
Die Studie wurde uns von Gesundheit Österreich GmbH (GÖG) zur Verfügung gestellt. www.goeg.at
Studien zum Thema Schlaf von Kinder und Jugendlichen
Lesen Sie zwei Studien zum Thema Schlaf von Kinder und Jugendlichen:
Zur Studie Schlafmangel ( → Download pdf )
In den Studien zur Kinder- und Jugendgesundheit, die während der Pandemie erschienen sind, wurden als Symptome fast durchgängig Schlafprobleme genannt. Dass ausreichend Schlaf eine wichtige Gesundheitsressource ist, ist hinreichend bekannt. Die dramatischen Auswirkungen von Schlafmangel bei Kindern wurden in einer neuen Arbeit analysiert, die ich Ihnen in der Beilage sende.
Diese überprüfte u.a. die à priori nicht evidenzbasierte Empfehlung der „American Academy of Sleep Medicine", dass 6- bis 12-jährige Kinder täglich mindestens 9 Stunden Schlaf brauchen. Die Arbeit ist Teil der groß angelegten ABCD (Adolescent Brain Cognitive Development) Studie, finanziert vom amerikanischen National Institute of Health. Dafür wurden fast 12.000 Kinder im Alter von 9 und 10 Jahren rekrutiert und auf Basis der Informationen ihrer Eltern in 2 Gruppen eingeteilt, nämlich in jene, die meistens 9 Stunden täglich schlafen, und jene, die das meistens nicht tun.
Danach wurden die Kinder in den beiden Gruppen hinsichtlich bestimmter Parameter, wie z.B. sozioökonomischer Status, Geschlecht, Bildungsstand der Eltern oder Body Mass Index, parallelisiert. Daraus entstanden 3.021 Paare für die Erstuntersuchung und 749 Paare für die Zweituntersuchung, die 2 Jahre nach der ersten stattfand.
Gemessen wurden psychische Gesundheit, Verhaltensauffälligkeiten und kognitive Probleme mit etablierten Instrumenten sowie Auffälligkeiten in Schädel-MRT-Aufnahmen. In all diesen Outcome-Parametern schnitten die Kinder aus der Gruppe mit der kürzeren Schlafdauer zu beiden Messzeitpunkten schlechter ab. Innovativ ist, dass die Unterschiede auch mittels Bildgebung (Figure 3) nachgewiesen werden konnten.
Die Autor:innen der Studie leiten daraus Evidenz für die Schlafempfehlung von ≥ 9 Stunden täglich für Kinder bis 12 Jahren ab und dass die psychischen und kognitiven Probleme der Kinder unter Ausschaltung anderer Faktoren zu einem nicht geringen Teil auf Schlafmangel zurückzuführen sind.
Mag.Dr. Rosemarie Felder-Puig, MSc
Gesundheit Österreich GmbH
Zur Studie Schlafquantum ( → Download pdf )
Es ist wichtig zu wissen dass es Kinder gibt, die weit unter dem empfohlenen Limit bleiben und sich trotzdem ganz normal entwickeln. In solchen Fällen darf kein Druck ausgeübt werden, das zwanghafte Anstreben eines gewissen Schlafquantums kann sich auch negativ auswirken.
Prim. Univ. Prof. Dr. Reinhold Kerbl
Kinder- und Jugendabteilung am LKH Hochsteiermark Standort Leoben
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